一、賽事題型
初賽筆譯、口譯均為客觀(guān)題，滿(mǎn)分為100分，時(shí)間為60分鐘，共3種題型50道題。參賽選手不得使用任何紙質(zhì)詞典、電子詞典和工具書(shū)。
二、真題解析
初賽考查內容包括翻譯職業(yè)道德、語(yǔ)言知識、詞句翻譯等。主要考查參賽選手對語(yǔ)法運用、詞匯辨析、詞組搭配的掌握程度，以及推理釋義和閱讀理解能力。
（一）第1-20題為單項選擇。題干為韓語(yǔ)或中文句子，要求考生基于語(yǔ)法知識、翻譯道德常識和對句意的理解，辨析詞匯、詞組，從每題所給的4個(gè)選項中選出正確選項。
1. ???? ???? ??? ??? ??? ??? ??? ?? ???? ( ).
[A]????
[B]??? ???
[C]????
[D]??? ??
解析：此題考查選手的翻譯職業(yè)道德素養。首先看句意，“口譯和筆譯者要全面地（ ）自己擔任的工作和行為”，四個(gè)選項分別為A參與、B關(guān)心、C公開(kāi)、D負責。A項和B項錯誤，因為口譯和筆譯者只能負責通過(guò)教育和獲得資格認證的語(yǔ)言及領(lǐng)域相關(guān)的工作，并且工作的焦點(diǎn)在于轉換信息，對自己的任務(wù)要有明確的警戒線(xiàn)，例如，在執行任務(wù)的過(guò)程中，不執行辯護、指示、忠告等其他任務(wù)。C項錯誤，因為口譯和筆譯者要保守顧客的秘密，不得公開(kāi)業(yè)務(wù)中取得的信息。很顯然，D項是譯員的必備素養，為正確答案。考生在解答此類(lèi)題目時(shí)，應對翻譯職業(yè)道德有大概的了解，即社會(huì )責任、作風(fēng)嚴謹、準確達意、通曉原文、知識廣博、態(tài)度端正、實(shí)事求是、謙虛好學(xué)、精益求精、保密意識等。
2. ??? ??? ?? ?? ??? ?? ??? ????? ?? ??? ( ) ?? ???.
[A]????
[B]????
[C]????
[D]????
解析：此題考查選手的詞匯掌握情況。四個(gè)選項分別為A預報、B預告、C預想、D預定，根據整句句意“實(shí)驗開(kāi)始時(shí)雖以為會(huì )有好的結果，但實(shí)驗結果卻和（ ）不同。”，顯然填入“預想”可以和前文的“以為”相互對應，C入選。
3. ??? ?? ??? ?( ) ?? ????? ??? ?? ????.
[A]? ???
[B]? ??
[C]? ???
[D]? ???
解析：此題考查選手的語(yǔ)法掌握情況。首先看句意，前半句“??? ?? ??? ??”表示“幫部長(cháng)跑腿買(mǎi)咖啡”,后半句“?? ????? ??? ?? ????.”表示“還一起買(mǎi)了我們市場(chǎng)組的咖啡”，可見(jiàn)二者為并列關(guān)系，“? ???”意為“由于……原因”，表示突發(fā)事件導致了消極的后果；“? ??”意為“在……時(shí)，順便……”；“? ???”表示后面的代替前面的；“? ???”意為“與……相反”。因此，B選項可表示并列，此句可譯為“幫部長(cháng)跑腿買(mǎi)咖啡時(shí)，順便還一起買(mǎi)了我們市場(chǎng)組的咖啡”。
4. ???? ?? ???? ???? ????? ? ??? ??? ??? ?? ???.
[A]世界各國不同程度地出現了老齡化現象。
[B]老齡化是每個(gè)國家都要面臨的問(wèn)題，因此要積極應對人口老齡化。
[C]世界各國開(kāi)始進(jìn)入老齡化社會(huì )，但程度和速度大相徑庭。
[D]老齡化是世界各國面臨的問(wèn)題，但老齡化程度和速度因國家而異。
解析：此題考查選手的韓譯漢翻譯能力，要求從四個(gè)中文選項中挑選一個(gè)最佳譯文。A選項漏譯了“速度”；B選項“因此要積極應對人口老齡化”為無(wú)意義的添加；C選項混淆了“老齡化社會(huì )”和”老齡化現象”的區別，且未達到“大相徑庭”的程度；D選項譯文和原文各個(gè)部分均可對應，入選。
5. 今年以來(lái)中國經(jīng)濟持續穩定恢復，生產(chǎn)需求增長(cháng)較快。
[A]??? ???? ?? ??? ???? ??? ????? ???? ?? ????.
[B]?? ?? ??? ??? ????? ????? ??? ???? ?? ???.
[C]?? ?? ?? ??? ???? ??? ??? ????? ???? ? ???.
[D]?? ?? ?? ??? ???? ???? ?????? ????? ??? ????.
解析：此題考察選手的漢譯韓翻譯能力，要從四個(gè)韓文選項中挑選一個(gè)最佳譯文。選項A和B中的“???”意為“生產(chǎn)量”，與原文的“生產(chǎn)需求”意思有出入，且選項B，“???”意為“為了……”，原文未涉及這種表達“目的”的含義；選項C，“????? ???? ? ???.”意為“生產(chǎn)需求也會(huì )呈上升趨勢”，與原文的“生產(chǎn)需求增長(cháng)較快”的意思有出入，且原文表達的是既定事實(shí)，并非對未來(lái)的推測；D選項的譯文和原文各個(gè)部分均可對應，因此綜合各選項，D項為最佳譯文。
（二）第21-35題為完形填空。題干為1篇韓語(yǔ)短文，共15空。要求考生基于對上下文的理解，從每題所給的4個(gè)選項中選出填入空白處的最佳選項。
（節選）
???? ?? ?? ?? ????? ??? ?( 1 ) ??? ? ?? ???? ?? ??????? ??( 2 ) ???? ???, ???, ??? ??? ?? ??? ( 3 )? ??? ??????.
1.[A]?? [B]? ?? [C]?? [D]? ??
2.[A]? [B]? [C]?? [D]??
3.[A]???? [B]???? [C]???? [D]??? ??
解析：此段為完形填空中的一段內容。建議選手大致掃一眼原文，了解篇章主題后進(jìn)行選擇。從該文段可大致歸納出本段的關(guān)鍵詞“空氣質(zhì)量”。根據我們對全文的掌握及相關(guān)知識儲備，可以迅速選出答案。如果考生遇到某一題不知如何選擇時(shí)，應多多關(guān)注上下文，找到正確答案。
1題考查選手的語(yǔ)法掌握情況。A選項意為“相比于……”、B選項意為“對……”、C選項意為“在……”、D選項意為“通過(guò)……” 根據句意“（您）（ ）孩子們上學(xué)路上吸入的空氣質(zhì)量思考過(guò)嗎？”，顯然文章的開(kāi)篇想引出談?wù)摰闹黝}，因此B項“對……”入選。
2題考查選手的語(yǔ)法掌握情況。概括句意可得“?? ??????? ??(2) ……? ??????. ”。A選項“?”為主格助詞，B選項“?”為賓格格助詞，C選項“??”、D選項“??”為副詞格助詞。顯然文中不缺乏主語(yǔ)和賓語(yǔ)，因此可排除A、B選項。聯(lián)系上下文，前半段拋出了有關(guān)空氣質(zhì)量的疑問(wèn)，因此作為回答，文章想表達“英國謝菲爾德大學(xué)，通過(guò)實(shí)驗測出了有關(guān)空氣質(zhì)量的問(wèn)題”，“??”恰好表示“通過(guò) ……手段”，因此，C項入選。
3題考查選手對材料的理解與詞匯的掌握情況。A、B、C、D四個(gè)選項分別為“適應”、“習慣”、“暴露”、“受影響”。通過(guò)對后半段文意的把握，“英國謝菲爾德大學(xué)通過(guò)實(shí)驗，把上學(xué)方式分為坐汽車(chē)、騎自行車(chē)、步行來(lái)測量（）于空氣污染的程度”。首先，因為本文討論的是“空氣質(zhì)量差所帶來(lái)的危害”可直接排除A、B選項。若不仔細分析，選手很容易憑借直覺(jué)選到D選項，但根據常理，對受影響程度的測量比較主觀(guān)，相反，測量暴露于空氣污染的程度可得到一個(gè)客觀(guān)的答案，因此選擇C項更合適。
（三）第36-50題為閱讀理解。題干為3篇韓語(yǔ)文章，每篇文章5題，共15題。要求考生基于對文章的理解，從每題所給的4個(gè)選項中選出最佳選項。
（節選）
???? ??? ????? ???? ????. ??? ??? ????? ??? ????? ??? ??. ????? ??? ??? ?, ??, ??? ?? ? ?? ? ???? ?? ??? ?? ??. ??? ????? ??? ??? ??. ??? ?? ?? ( )? ??? ?? ??. ???? ?? ?? ??? ?? ?? ?? ??? ? ?? ?? ?? ??? ??? ??. ?? ??? ????? ?? ??? ???? ?? ?? ????? ????? ?? ???? ?? ???? ???? ????.
????? ??? ?? ????
[A]?? ??? ???.
[B]????? ??? ???.
[C]?? ??? ???.
[D]?? ??? ???.
解析：此題考察選手對材料的理解與句子的解讀能力。題干意為“如何才能擁有健康”，四個(gè)選項分別為A暴食、B解壓、C熬夜、D喝酒。文中明確表示“緩解積累的壓力、維持健康不僅對自身很重要，同時(shí)對一起生活的其他人也很重要”。因此選B項無(wú)誤，A、C、D項不但文中未曾提及，而且通過(guò)常識也可排除。
